民族
谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。
克服民族性是文化的胜利
体育和战争是最能表现民族的两种
每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。
中华民族最大的危机在于做坏事的人多，而肯说直话的人太少。——《做官与麻人》
保持民族自尊心的唯一方法是把别人当人，这要先从根绝苦邢拷打做起。——《建议三项》
任何一个民族，如果被剥夺了工业，从而沦为单纯是庄稼汉的集合体，那是不能和其他民族在文明上并驾齐驱的。
科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了
科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。
人们对自己一无所知的异国民族总是极有偏见
要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己。
讳，真正的读读者，几乎同作家一样是野蛮民族，而大数批评家则属于似乎建立了种种制度的驯顺民族
全世界无产者和被压迫民族联合起来
民族差别就是在无产阶级专政在全世界范围内实现以后，还要保持很久很久
建筑学是世界各民族共同劳动的成果
压迫其他民族是不能获得解放的
谚语是民族良知的精华
通过旅行，我们可以确信，即各民族之间是有国界，而人的愚蠢行为是没有国界的。
一个民族所创造的谚语标志着这个民族的精神状态和文明程度
音乐使一个民族的气质更高贵，例
“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”
民族自决权从政治意义上来讲，只
那些做烂广告的人应该要对全民族的美学及品位负责任，因为广告所形成的环境已经成为McLuhan所说的[没有围墙的教室]。
每一个民族的主要光荣，从它的作家中升起
不能因为有黑暗，我们就不去追求光明。在黑暗中点起蜡烛，照亮前进的路。老师应该把自己变成燃烧的蜡烛，照亮学生的路。如果老师不作为，本身就没有精神，没有灵魂，那么教导出来的学生同样没有精神和灵魂，如果我们所有的学生都没有精神和灵魂，我们整个民族就没有精神和灵魂。