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教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。
不论成功还是失败,都是系于自己。
从事一项事情,先要决定志向,志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。
如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理,就应自觉的欣然承受,那时,也只有那时,痛苦才将化为幸福。
任何一个民族,如果被剥夺了工业,从而沦为单纯是庄稼汉的集合体,那是不能和其他民族在文明上并驾齐驱的。
见面少叙寒暄话,多把艺术谈几声天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
诗歌的灵魂在于创新,即创造出使人意想不到的,惊叹不已和赏心悦目的东西
聪明的人依靠自己的工作,愚蠢的人依靠自己的希望。
学习到二十五岁,研究到四十岁,六十岁之前完成一切
喜欢读书,就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。