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我觉得我的一生太短，你觉得你的自由太漫长，我是你的柯南一梦，你是我的必然到达的重点。
只要心自由，到哪里都是自由的。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
有時候距離是一種力量，讓等候證明值得你努力的那樣東西。每天都是一種新的練習。你聽了最流行的音樂，看了最賣座的電影，你敢不敢做和別人不一樣的事？好，不是生活追求的目的，是生活本該有的樣子。在紛亂的世界裡，選擇安靜而不被遺忘。還能怎麼做，才能在恐懼之中，也不會失去愛的能力？簡單的生活，何嘗不是一場華麗的冒險？自由的姿態：做自己喜歡的事，讓喜歡的事有價值。我愛你，與你有關。我們就算不是一起的，也會是一起活在這個時代的人，
不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。
任何法律都无权阻挠真理的实践。
一个人为什么对另一个人特别好？年轻时，可能为了占有他。少壮时，可能为了亲爱他。出轨时，可能为了亏欠他。恩爱时，可能为了吸引他。老年时，可能为了怕离开他。女人就要做女人，发挥女人的长处，站在男人的背后，守着他的窝，拴着他的胃，牵着他的心。为其披上铠甲，牵来战马，再抛给他一朵花、一个吻。让他勇敢出征、奏凯而归！如果你是男人，你要想想：一个女人，跟了你，腆了肚子、弯了腰、驼了背、皱了脸、碎了梦，她一生快过玩了，她还有什么？孩子笑着出嫁的时候，她哭；你笑着招待朋友的时候，她累；你老了，先走一步的时候，她送终。剩下
在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。
只要我们都尊重历史，就一定能够得到真理。
过分的称赞会损害友谊