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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
君子看自己的行踪，孔雀看自己的花翎
选择朋友要慢，改换朋友要更慢。
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。
智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质更重要。
敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策
我们被迫将产品大量出口到别的国家，赚取一些必定贬值的美元。
立志须存千载想,闲谈无过五分钟
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。