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对爱情不必勉强，对婚姻则要负责。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
君子求诸己，小人求诸人。
我们学校以前有一个女生梦游的时候只穿内衣裤，可惜啊！我没碰到过她梦游啊！要是我碰到了，我肯定不会叫醒她的～因为叫醒正在梦游的人会使梦游的人有生命危险的！所以我只会在旁边慢慢欣赏，我这可是在保护她啊！
苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。
珍贵的珠宝可以估量，朋友的忠告无法估价
人资工作的重点——找到了多少有用的人才，培育了多少有用的人才，建设了多少有用的系统，举办了多少有益的活动
男人的心思也很矛盾，如果女人不顺着他意，他会觉得她难搞，如果女人全为他而活，他又会觉得她可欺，没有什么挑战，跟她在一起，食之无味弃之可惜。50
如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。
求学将以致用，读书先在虚心。