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教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
独特实际上是对平常的突破，意味着一种求新的生命力。
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。
来的时候我们哭他们笑，走的时候我们笑他们哭，生命的意义老是那么的不和谐。
理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。
内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
谦虚对于优点犹如图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。
勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。