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历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
君子不自大其事，不自尚其功。
君子于仁也柔，于义也刚。
死亡并不是生命的毁灭，而是换个地方
真正的科学家应当是个幻想家，谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家
什么是理想～～理清楚了再想！
学而废者，不若不学而废者。学而废者恃学而有骄，骄必辱。不学而废者愧己而自卑，卑则全。勇多于人谓之暴，才多于人谓之妖。
时间无和私，历史无情
保持民族自尊心的唯一方法是把别人当人，这要先从根绝苦邢拷打做起。——《建议三项》