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思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。
应当细心地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动
要有现在就做的习惯,最重要的是要有积极主动的精神,戒除精神散漫的习惯,要决心做个主动的人,要勇于做事,不要等到万事俱备以后才去做,永远没有绝对完美的事。培养行动的习惯,不需要特殊的聪明智慧或专门的技巧,只需要努力耕耘,让好习惯在生活中开花结果即可。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
历史是知识分子文化活动的结果。
读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。
我能舍弃一切,但是不能舍弃党,舍弃阶级,舍弃革命事业。我有一天生命,我就应该为它们工作一天!
光是知道是不够的,必须加以运用;光是希望是不够的,非去做不可。
芳草门前路,还拂晨光凝露。回想昨日离绪,悲几许,情何故? 少时不识愁数,恩情之间难相度。秋冬过,春寒细雨,奈何惊鸿不长驻。 遥遥之期空长叹,酒醉天涯颜迟暮。若是不曾与君识,何需此生恋回顾。 情惘悲怅泪成行,慵独对乎凭阑处。零乱天际轻风扬,帘卷楼东漫凝伫。 岁岁朝朝皆潦草,似水流年落虚度?#65308;帕热菅仗旧樱蜒懊髟挛⒉健?风华空留凄然处,尘缘劫尽魂断赋。千古多少彷徨事,绝尘万里不归路。