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劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。
君子喻于义,小人喻于利.
在生死轮转的海岸，我们惜别，但不能不别，这是人生最大的困局，然而生命就是时间，两者都不能逆转，与其跌跤而怨恨石头，还不如从今天走路就看脚下，与其被昨日无可挽回的爱别离所折磨，还不如回到现在；
为朋友而死不难，难在找一个值得为之而死的朋友
富贵不归故乡，如衣锦夜行
家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。
虚有其表的女人，就象金环戴在猪鼻上，哎，可怜！
敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。
有些伦理学家认为，除母爱之外，两性的爱是最不由自主，最没有利害观念，最没有心计的，这个见解真是荒谬绝伦。即使大部分人不知道爱情怎么发生，但是一切生理上精神上的好感，仍然从头脑、感情或是本能的计算出发的。男女之爱主要是一种自私的感情，而自私就是斤斤较量的计算。
我是疼的，你看不见。我是哭的，你听不见。我是痛的疯的忍的癫痫的崩溃的，你感觉不到。原来我的的爱情，只不过是你制控别人的一枚棋子。