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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 在痛陈禁毒以维护社会安宁的演中,这位代表得有理有据,慷慨激昂,博得全场掌声。
  • 当主管的就该实证,如果信口雌黄乱批评,谁会服你?
  • 你应该记得老师跟我们过指鹿为马的故事。
  • 有人把彩券中奖技巧得天花乱坠,但谁敢相信?
  • 他在教室里,滔滔不绝,指手划脚地着什么。
  • 在座的人士各党各派都有,要得面面俱到,恐怕很难。
  • 在一定范畴内,他的说法是正确的。
  • 我没有准备好,得很凌乱,请大家原谅。
  • 就在同学因篮球赛失利垂头丧气的时候,张勇了一个笑话,笑得大家心中的怨气都烟消云散了。
  • 月光下,我们静静地听奶奶从前的故事。
  • 李丽把原本很有趣的事情得索然无味。
  • 小红的故事得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。
  • 这个故事被老师得饶有风趣,我们也听得津津有味。
  • 蒋老师的教学很有特色,不但得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。
  • 妈妈的故事精彩分层,我太入迷了,真是引人入胜呀!
  • 的这些废话一钱不值。
  • 教师天天课,但决不会把“本钱”光,相反越“本钱”越雄厚,这就叫教学相长。
  • 他现身说法把道理得深透极了,我们心服口服。
  • 他得知儿子高考录取的消息后,喜笑颜开,逢人便
  • 的美妙仙境,真令人神往。
  • 吧,我们洗耳恭听。
  • 他这节课得枯燥无味,没人爱听。
  • 请大家少安毋躁,让这位领导几句话。
  • 这件事很复杂,三言两语是不清楚的。
  • 爷爷是一位身经百战的将军,我最爱听他战斗故事了。
  • 广义上,这句话是有道理的。
  • 起话来海阔天空,常常忘了时间。
  • 老师的故事得绘声绘色,学生们听得很入神。
  • 多年交往后,她向我起了自己鲜为人知的经历。
  • 酒足饭饱之后,他便开始他的故事了。

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