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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 成绩夸大其词,问题轻描淡写,这是很不好的作风。
  • 我知你从不斥责我那自豪跟多变的古道热肠。
  • 起故事来娓娓动听,吸引了所有小朋友的注意力。
  • 别看他得振振有词的,其实心虚得很。
  • 得太快了,他只能匆匆记下几个支离破碎的字。
  • 请大家知无不言,言无不尽,把意见充分,开好这个会。
  • 老刘这人别看他起话来口若悬河,实际上肚子里并没有什么真才实学。
  • 张老师得又生动又有趣,课堂里不时传出欢畅的笑声。
  • 老师得口干舌燥,我们听得津津有味。
  • 这个故事被老师得饶有风趣,我们也听得津津有味。
  • 起这次经历,真是一言难尽。
  • 别人的事情,不要都言听计从,要去认真思考,加入自己的理念,才会理解的更深刻。
  • 他现身说法把道理得深透极了,我们心服口服。
  • 对于课堂上老师的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收。
  • 他尽给我们荒诞无稽的故事。
  • 课余时间,同学们总喜欢听他笑话取乐。
  • 老师唯恐大家听不懂,又了一遍。
  • 老师翻来覆去了好几遍,他还没有听懂。
  • 老黄给我们的那件碎尸案,真是骇人听闻。
  • 我们要大力提倡人人都普通话。
  • 王老师一口标准的普通话。
  • 他是个健谈的人,给朋友起故事来总是滔滔不绝。
  • 王老师课得真棒,不愧为特级教师。
  • 孙子一回来,爷爷最高兴向他们他年轻时的故事,有时还配合着手舞足蹈。
  • 爷爷滔滔不绝的给我他当年长征的故事。
  • 有话当面,不要背后议论。
  • 这节课下来,口燥唇干的,让我先喝口水!
  • 从乐器制作的质量上,足可以与他父亲的琴媲美。
  • 他连续了两个小时的课,早就唇焦舌敝,疲惫不堪了。
  • 佛陀曾经过一个盲人摸象的故事。

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