效率
效率：所得到的劳动效果与付出的劳动量的比较值；单位时间内完成的工作量：讲究效率｜提高工作效率。
效率造句
- 可以看出来，不同的设计，将导致结果和效率的不同，为什么许多上了初一的学生在面对比小学更多的功课时，往往会手忙脚乱，疲于应付，就是由于没有具备很好地安排管理学习的能力而造成的。所以，秩序不仅是决定是否能够正确实现目标的基础，也是保证是否高效率地完成目标的决定因素。
- 制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。
- 精简会议，裁减冗员，消除会海，这些都必须从中央做起，然后上行下效，才能提高行政效率。
- 应付难以相处的人最有效的方式就是灵活。也就是说，发现他们的方式，在与之交往的过程中，尽量灵活到采用与之相同的方式。如果这人喜欢先闲谈再谈正事的话，你的反应应当是放松下来，聊聊家常。另一方面，如果这人直截了当，你也应当闲话少说，直奔主题。这样，在与难以相处的人打交道时会更有效率，而且会发现这些人并不那么难以相处。
- 同志们，一个公司办公室，好比是大脑，他的重要性不言而喻。其他部门就是公司的手臂和双腿。他们是否能把事情做的更漂亮，更有效率，主要看我们的工作漂亮不漂亮高效不高效，因为我们的工作极具有前瞻性和运筹性。所以我们做的再细致一点，在周到一点，就可以使他们把事情做的更完美一点。
- 现代管理科学讲究效率，不是每样事情都用愚公移山的傻劲就值得讚赏。
- 显然，一种更为有效的修饰方法应运而生，因此，语言进化成为了一种修饰后的发声，让人们得以在更大的圈子里通过在更宽广的人脉网上交换信息，来发展人际关系。这可能要比一对一的交往有效率得多。
- 硬件效法是成熟的区域以高的效率在另外一身上模拟建筑学的屈从一些好技术。
- 要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
- 书选好了，再把读书的时间分配好，不仅可以提高读书的效率，也不至于冲击课内的学习。长期坚持下去，学习中的弱点就可以得到弥补，个人的特长就可以得到发展，既促进了课内的学习，又丰富了课外的精神生活。
- 对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。
- 不是努力就能学习好！努力也要有效率才行。你那个是学习没有效率。
- 各单位敷衍塞责的弊端若不革除，行政效率如何提升？
- 它想要摆脱其办事效率低下和墨守成规的名声。
- 在防守中必须面面俱到以提高防守效率。
- 兴趣是提高学习效率的催化剂。
- 任凭怎么努力，工作效率也不能提高。
- 特区人办事讲究高效率，有些工作没有红头文件就先斩后奏，有些则边斩边奏。
- 在高中，尤其是白天，尽量别让自己犯困，还有，如果你是想要早起背单词啥的，没必要四点钟就起床，五点半起是可以的，睡太少了听课容易犯困，效率很低的，建议你暑假找找自己的生物钟，让自己在上课的时间能让精神变得很好，高中课业是很重，但是你要把效率提上去，而不是压缩自己的睡眠时间，睡眠很重要，正所谓磨刀不误砍柴工
- 两天双休日，米多被作业束缚着，我看在眼里，急在心里。长身体的年龄，却长久伏案于作业堆中，对于本就身体不是很强壮的她来说可不是好事，长此以往，恶性循环是迟早的事，我可不愿看到这情况真的发生。一直和米多强调效率的问题，但似乎是有阶段性的，我想这或许是她的身体发出信号“我累了，我要放慢脚步”，所以一想到此事，内心开始焦虑，有时不免流露出来。明明知道这不是她的主观意愿，但遇到事情还不够淡定。
- 快要期末考试了，我们要合理安排时间复习，以提高学习效率。
- 实想提高自己的效率但总是控制不了自己。
- 与其做一个忙碌的人，不如做一个有效率的人。
- 我们要讲内部效率,不讲表面功夫。
- 不推荐熬夜看书。没有用。到了半夜学习效率也低下了。不如早点睡，好好休息明天继续奋斗。总得做个长期计划。而不是靠一晚上或者几晚上突击。
- 在一些文化里，魔法的本质是其传统的完整性。只有当它从原始时代毫无损失地一直传到目前的修习者手中，才会是有效率的。
- 自从经理离职之后，这个部门便显得群龙无首，彼此推諉责任，工作效率大为降低。
- 效率是行动的优化大师。
- 时间是效率的坚实基础。
- 一个人富有热情，才能富有创意，热情和创意，总是难分彼此。创意也是成功所必须的元素。一个好的创意，可以让一群人变得聪明而富有效率。