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tīng

:听[tīng]: 用耳朵接受声音:~力。~写。~觉。聆~。洗耳恭~。; 顺从,接受别人的意见:言~计从。; 任凭,随:~任(rèn )。~凭。~之任之。; 治理;判断:~讼(审理案件)。~政。; 量词,指马口铁密封成筒状以贮藏食物、饮料等:一~可口可乐。

听造句

  • 老师批评我们的错误,虽然我们不喜欢,但忠言逆耳,我们还是要虚心接受老师的批评。
  • 老王在下班后仍然琢磨厂里的工作,妻子唠唠叨叨地说了半天,却像东风吹马耳一样,一句也没有进去。
  • 他的那一套。他只不过是无中生有,胡说八道。
  • 了战斗英雄的报告,你有什么感想?
  • 他执迷不悟,不进道理。
  • 起来有如产业政策之嫌。
  • 老师讲得有声有色,可我一个耳朵也没进去。
  • 大家静静地着从窗外传来的悠扬的琴声。
  • 他这样说,有几个人心照不宣地彼此对望了一眼。
  • 教室里鸦雀无声,同学们正聚精会神地老师讲课。
  • 她一心扑在工作上,生活很充实,没时间去那些闲言碎语,自然也就少了许多烦恼。
  • 我喜欢你温声细语的话语,上去会让我感觉很舒服。
  • 你到外地去了几年,回来就操那里的方言,一句也不懂,真是南金东箭,怪腔怪调的。
  • ,他又在危言耸了。
  • 现场顺序井然,同学们当真地着校长的讲话。
  • 了老师春风化雨般的教导,我决心努力学习,争取当上“三好学生”。
  • 同学们科学家作报告,都得入神了。
  • 你不必全他们的话,唯他们马首是瞻。
  • 了小杨在外挣大钱的经历后,小赵确实有些垂涎欲滴了。
  • 老师讲话很风趣,同学们都喜欢
  • 鐃鈸配扬琴,起来不会格格不入?
  • 了老山前线战斗英雄们的报告,同学们热血沸腾,群情激奋。
  • 我们一定要全神贯注地老师讲课。
  • 我喜欢惊险的故事,但有时越越害怕。
  • 别看张公子对女孩如此花言巧语,实际上他是一个很老婆话的人。
  • 同学们老师讲故事得入了迷。
  • 了许多名人小时候的励志故事,小刚也立志要成为一个不同凡响的人。
  • 了她的故事,我的眼睛模糊了。
  • 你那种欺人之谈有谁会呢?
  • 了他的话,一时柳眉倒竖。

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